文化浸润心灵，实践滋养成长，近日我校24级计算机平面设计班、24级计算机应用大专班共计104名学生，在陆金芳、邱月波两位老师的带队下，赴海南省文化馆参与“2025年海南自由贸易港——东盟非物质文化遗产周”活动。此次活动以“数智赋能非遗传承，实践助力课程创新”为主题，不仅是一场拓宽学生文化视野的沉浸式实践之旅，也是我校“海南非遗元素在中职平面设计课程中的应用研究”课题的关键实践环节，为专业教学与文化传承的深度融合提供了生动范例。

活动现场精彩纷呈，东盟各国特色非遗项目与海南本土非遗成果交相辉映、魅力绽放。黎族织锦的绚丽纹样、椰雕的精湛技艺、东盟传统染织的独特肌理……一件件非遗作品让学生们近距离领略了多元文化的独特魅力。结合计算机应用、平面设计专业特色，学生们带着课程研究的专业视角，细致观察非遗作品的色彩搭配、构图逻辑与工艺细节，纷纷用手机、画板记录灵感瞬间。带队老师同步开展现场教学指导，引导学生深入思考非遗文化内涵与数智技术应用的融合点，为后续课程研究积累了丰富的一手素材。

此次活动的成功开展，离不开我校计算机专业团队多年来在课程建设上的深耕细作与创新探索。近年来，我校以“课程思政+数字技术+实践创新”为核心抓手，持续推进专业课程改革，成效显著。其中，平面设计核心课程《Photoshop图形图像处理》先后荣获2022年海南省中职学校课程思政示范课程、2023年海南省中职教育在线精品课程认定。该课程坚守“传统与现代融合、技术与文化共生”的教学理念，为“数智赋能下海南非遗元素在中职平面设计课程中的应用研究”课题提供了坚实的教学支撑。

通过将优质非遗资源引入课堂、将特色实践活动纳入课程体系，我校计算机专业逐步构建起“理论学习—文化体验—实践创作—研究创新”的闭环教学模式，让专业学习既扎根技术实践，又承载文化使命，助力学生在掌握专业技能的同时，不断提升文化素养。

“黎族织锦的纹样太惊艳了，我想尝试用PS的图层样式和滤镜，把它转化为文创产品的设计元素”，24级计算机平面设计班学生小李兴奋地分享着自己的收获。带队老师陆金芳表示：“此次非遗周活动为课程研究提供了鲜活的实践场景，学生们在感受文化魅力的同时，也深化了对‘技术赋能文化传承’的理解。未来我们将继续把更多优质非遗资源融入课堂教学，让学生在掌握数字技术的同时，成为传统文化的传播者与创新者。”

非遗周实践研学活动，不仅有效拓宽了学生的国际视野与专业视野，更推动了我校中职平面设计课程与海南本土文化、数智技术的深度融合。下一步，我校计算机专业将以此次活动为契机，持续深化“数智赋能非遗”的课程研究与教学创新，不断完善课程体系、丰富教学资源，助力学生在掌握专业技能的同时厚植文化自信，成长为兼具技术素养与文化内涵的复合型人才，为海南自由贸易港建设与非遗文化传承创新贡献坚实的职教力量！